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Actividad individual con Wiris
- Título.
DIBUJAR TRIÁNGULOS CON
WIRIS
- Autor de la
actividad.
LUIS RAMÓN QUINTANA
TRILLOS
- Nivel educativo al
que va dirigida.
NIVEL SEXTO – PRIMERO
BACHILLER
- Objetivos de
aprendizaje.
Que los alumnos
aprendan a usar la herramienta Wiris para dibujar triángulos, y de esta manera
entender mejor los problemas relacionados con el teorema de Pitágoras.
Realizar dibujos de triángulos
con la herramienta Wiris, para mejorar entendimiento y el planteo de problemas
reales sencillos y crear en el alumno, el interés, el suspenso y la curiosidad
por resolver problemas con el uso de las matemáticas en este caso del triángulo
rectángulo o teorema de Pitágoras.
Reforzar y mejorar el
manejo de la herramienta Wiris, en el tema de gráficas de triángulos.
- Descripción de la
actividad.
El Teorema de Pitágoras
nos dice que, para cualquier triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de
los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa, El teorema está representado
por la fórmula. Si conocemos las longitudes
de dos de los lados del triángulo, podemos aplicar el Teorema de Pitágoras para
encontrar la longitud del tercer lado
Esta simple pero
poderosa ecuación nos puede ayudar a mejorar nuestro conocimiento de la
manipulación de números con exponentes. Y como los triángulos rectángulos son tan
comunes, nos ayudará a entender lo útil que es manejar términos con
exponenciales.
Para mejorar el
entendimiento del teorema de Pitágoras utilizaremos un problema, se resolverá aplicando
la ecuación:
a2 + b2 = c2
Luego graficaremos con Wiris
para mejor comprensión.
Graficar triángulos
con Wiris:
Comando triángulo , Icono 
Esta función construye un triángulo
tomando sus vértices como argumentos; podemos también usar el icono . El comando triángulo equilátero permite
crear, como su nombre indica, un triángulo equilátero.
Esta función construye un triángulo
tomando sus vértices como argumentos; podemos también usar el icono . El comando triángulo equilátero permite
crear, como su nombre indica, un triángulo equilátero.
Representaremos
el triángulo rectángulo del anterior problema, colocando entre paréntesis, los
puntos a dibujar y siguiendo el ejemplo.
Podemos
utilizar una regla y hallar el valor de la hipotenusa o aplicar la formula
-
Ficha para el alumno al que va dirigida esa actividad.
Alumno:
Luis Carlos Guevara.
Código
33, Grado Sexto.
Objetivo : Desarrollar habilidades espaciales, conocimientos trigonométricos básicos, iniciar curiosidad por resolver problemas reales, aplicando el conocimiento en triángulos rectángulos, utilizando el teorema de pitágoras y sus infinitas aplicaciones.
Institucion educativa : Ciencia y Matematicas
Profesor: Luis Ramon Quintana Trillos
Objetivo : Desarrollar habilidades espaciales, conocimientos trigonométricos básicos, iniciar curiosidad por resolver problemas reales, aplicando el conocimiento en triángulos rectángulos, utilizando el teorema de pitágoras y sus infinitas aplicaciones.
Institucion educativa : Ciencia y Matematicas
Profesor: Luis Ramon Quintana Trillos
